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演示文稿的切换和链接》教学设计

摘要: 【教学反思】 在教学过程中发挥学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性,把学习活动做好。这样的学习可以充分调动学生的积极性、培养学生的动手能力、观察分析能力和主动探索性学习的能力。通过学习评价,激励学生学习的兴趣。 课 题第30课 演示文稿的切换和链接教学目标1.知识目标:使学生掌握幻灯片不同切换方式;掌握演示文稿的内部链接。 2.能力目标:培养学生获取信息和处理信息的能力;培养学生探索精神和创造能力;培养学生学习的能力。 3.方法目标:在接受知识和操作实践中得到满足。 4.思想目标:激发学生学习积极性;激励学生自己解决问题,增强学生的自信心,使学生在热烈、欢快、和谐的氛围中感受学习的乐趣;激发学生的爱国热情,关心“非典”疫情。教学重点幻灯片的切换方式及应用。教学难点幻灯片的内部链接及应用。教学方法《问题●分层●活动》法。教学模式交互探究式。教 具计算机、多媒体投影。课 时1课时。教学过程教 学 内 容师生活动设计意图 问题序列Ⅰ 1.激趣学习 2.引入新课 3.讲解新课 问题序列Ⅱ 4.变式练习 巩固学习的知识点。 问题序列Ⅲ 5.归纳总结,
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  【教学反思

 

  在教学过程中发挥学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性,把学习活动做好。这样的学习可以充分调动学生的积极性、培养学生的动手能力、观察分析能力和主动探索性学习的能力。通过学习评价,激励学生学习的兴趣。

 

课    题

第30课  演示文稿的切换和链接

教学目标

1.知识目标:使学生掌握幻灯片不同切换方式;掌握演示文稿的内部链接。

 

2.能力目标:培养学生获取信息和处理信息的能力;培养学生探索精神和创造能力;培养学生学习的能力。

 

3.方法目标:在接受知识和操作实践中得到满足。

 

4.思想目标:激发学生学习积极性;激励学生自己解决问题,增强学生的自信心,使学生在热烈、欢快、和谐的氛围中感受学习的乐趣;激发学生的爱国热情,关心“非典”疫情。

教学重点

幻灯片的切换方式及应用。

教学难点

幻灯片的内部链接及应用。

教学方法

《问题●分层●活动》法。

教学模式

交互探究式。

教    具

计算机、多媒体投影。

课    时

1课时。

教学过程

教 学 内 容

师生活动

设计意图

 

问题序列Ⅰ

 

1.激趣学习

 

2.引入新课

 

3.讲解新课

 

问题序列Ⅱ

 

4.变式练习

 

巩固学习的知识点。

 

问题序列Ⅲ

 

5.归纳总结,纳入知识体系

 

6.评比

 

7.教学感悟

播放幻灯片课件。

 

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