新人教版七年级语文上册《论语》十则教案

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一、课前演讲
二、课文导入 
儒家学说是为己之学，追求道德的自我完善。下面我们来研读文中修身做人的内容。 
三、合作探究学习后五则 
1、诵读：全班朗读课文，教师正音。 
2、感知：自主研读，疏通文意，理解主要内容。 
3、交流：班上交流，重点研读以下几句： 
①岁寒，然后知松柏之后凋也。 
②士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 
③其恕乎!己所不欲，勿施于人。 
④有一言而可以终身行之者乎?
4、合作探究
学生小组内交流。 
学生讨论交流：松柏有什么样的品性?这句话的现实意义是什么？ 
学习松柏高洁傲岸的品性，要经得起时间和环境的考验。 
由学习小组推举同学到班上交流
5、归纳成语、格言 
温故知新 任重道远 死而后已 知之为知之，不知为不知 三人行，必有我师 见贤思齐 己所不欲，勿施于人
四、体验反思
1、学了这篇课文，你认为哪些内容使你收获最大?谈谈感想。 
2、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进? 
3、“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义?
4、透过表面文字，理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”的深刻含义。试着模仿这种写法，也写几句。 
四、教师小结 
《论语》的思想内容博大精深，我国古代有“半部《论语》治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问题。大家不仅要懂得它的意思，更重要的是联系实际，指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文，了解我们民族的历史，继承祖国的文化，陶冶自己的情操。 
五、积累拓展 与作业布置
 1、完成“研讨与练习”。 
2、搜集《论语》中有关做人道理的简短的语录四条，读一读，背一背，想一想
3、背诵课文 
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