[10-20 18:19:35] 来源：http://www.67xuexi.com 初一英语教案 阅读：850次
1．教师事先制作好面具数张，上面标有数字“0”～“9”
2．请10个学生头带面具，站在讲台前。
3．头戴数字面具的学生自由组合成两位数或三位数，然后由坐在座位上的学生念出他们组合而成的数字。
4．教师对反应敏捷、念得正确、发育标准的学生给予及时的口头鼓励，例如：“Good！／Right!／Well done！／Great！／Wonderful! ”等。
制作钟表
任务：认识钟表，学会两种计时制
语言技能：听说能力，反应能力
材料：笔、纸
活动形式：小组或两人活动形式
让学生用硬纸板做一个钟表，左右两半分别涂上色差较大的颜色，分针和时针可自由活动,然后让学生用两种表达法（12小时计时制和24小时计时制）进行时间问答竞赛。
这项活动即可帮助学生学习和巩固时间表达法，尤其是深刻领会past 和to 在用法上的区别，又可以锻炼学生的动手能力，同时提高课堂效率。
探究活动（二）
设计周末活动时间表
目的：复习和巩固时间的表示方法，同时培养学生的时间观念，让学生成为时间的主人。
过程：
1．教师布置任务，提出具体要求，并提供参照表格。
Time
Things to do
7:00
Get up
…
…
…
…
2．四人小组讨论，制定周末活动时间安排表，要求活动内容丰富、时间安排合理，遇到生同可查阅词典或向教师求教。讨论完毕各小组推选一人向全班汇报。
3．全班评选出“最佳活动时间安排表”，设计者授予“时间小主人”称号。
搜集有关时差的知识
让学生课外搜集一些有关时差的知识，可查阅地理书籍或上网查询等。然后在班上讲给大家听。这样可以提高学生的学习能力，养成自己查阅资料的习惯。另外还可以结合地理知识进行分析。
设计电视频道节目单
目的：激发学生的学习兴趣，复习和巩固时间的表达方法，做到学以致用。
语言技能：Writing，Speaking and listening
操作过程：
1．教师布置任务，提出具体要求，并展示中英文电视报，为学生设计频道节日单提供样本。例如：
Channels For Children
Channel One
2: 30 The News
4: 50 Cartoon Time
5: 00 Let’s Speak English
6:00 Games Time
…
Channel Two
7: 00 The News
7: 30 Football
8:00 English Corner
9: 00 Music for Children
…
2．让学生四人一小组，各小组讨论并设计自己最满意的电视频道节目单，要求设计新颖。内容丰富健康、时间安排合理、适合青少年的年龄特点。
3．评选出“最佳节目单”，并推荐给学校电视台选用。
行程安排
任务：安排行程 学会24小时计时制
语言技能：上网查询和收集信息的能力
材料：笔、纸
活动形式：小组或两人活动形式
如果你是一位外企的文秘，你的外国老板要去几个地方出差，请你帮老板安排好行程，并告诉他班机的起飞和到达的时间、当地的天气状况以及要注意的事情。老板第一站：成都。第二站：上海。第三站：广州。
老师事先布置好任务，一位同学查航班，一位同学查天气状况，一位同学做表格，最后一位同学负责填写，完成后交给老师。也可当堂做，最好在机房，老师可通过本节课指导学生上网查询资料。
Plane
From
To
Time leaving
Time arriving
767
Beijing
Chengdu
0845
1115
Chengdu
Shanghai
Shanghai
Guangzhou
Guangzhou
Beijing
北京气温：-1--- 10
成都气温：
上海气温：
广州气温：
探究活动（三）
写通知
任务：学会写通知
语言技能：笔头能力
材料：笔、纸
活动形式：小组或两人活动形式
你们班要组织去香山秋游，由你们小组负责组织，请你们小组出一个通知，其中包括出发、返回的时间和注意事项。你班上有几位外国留学生，请你用英文写。
We are going to Xiangshang Park to enjoy maple.
Time: this Saturday
Time leaving: 8:00 in the morning
Time arriving: 4:00 in the afternoon
Please bring lunch, drink, cinema and so on.
Weget together on the playground at 7:30. Please be on time.
Tomorrow temperature: 9-19
安排作息时间表
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页