新人教版七年级语文上册《《世说新语》两则（陈太丘与友期）》教案

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　使用2个课时
　　一、预习
　　1．朗读《陈太丘与友期》3篇，查字典，看课文注释，试翻译课文。
　　2．思考课后研讨与练习。
　　二、导入
　　上节课，我们认识了谢道韫这个才女，这节课我们将再认识陈元方这个神童。
　　三、正课
　　使用媒体资源中课件的素材进行下面教学活动

　　1．朗读课文。
　　2．指导学生翻译课文。
　　翻译：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好中午时碰头。正午已过，不见那个朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你父亲在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那个朋友就发怒了，骂道：“真不是人啊!跟人家约好一块儿走，却把别人丢下，自己走了。”元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。”那个朋友感到惭愧，就下车来拉元方(想讨好他)，元方连头也不回地走进自家的大门。
　　3．探究质疑：元方是个什么样的孩子?何以见得?
　　讨论并归纳：
　　(1) 他认为客人“无礼”“无信”谴责他，维护了自己及父亲的尊严，说明他聪颖、机智，懂礼识仪；
　　(2) 对粗俗的客人“入门不顾”，又表现他正直不阿的性格。
　　4．探究质疑：元方“入门不顾”是否失礼?
　　讨论并归纳：有两种看法。
　　(1) 如探究质疑3．(2)。
　　(2) 认为客人已经认错了，就应当原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这也算无礼。
　　5．当堂朗诵这两篇文言文。
　　四、小结
　　本文主要记述陈元方和来客的一段对话。对话以责备客人“无信、无礼”为核心，既表现了陈元方懂礼识义的品质，又从反面说明了“信”和“礼”的重要性。结尾“入门不顾”的动作细节，再次强化了他正直不阿的性格特征。
　　五、作业教案《新人教版七年级语文上册《《世说新语》两则（陈太丘与友期）》教案》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com