北师大版九年级数学下册《结识抛物线》教案

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　　教学目标
　　经历探索二次函数y = x2的图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数性质的经验
　　能够利用描点法作出y = x2的图象，并能根据图象认识和理解二次函数表达式与图象之间的联系
　　教学重点和难点
　　重点：二次函数y = x2的图象的作法和性质
　　难点：根据图象认识和理解二次函数表达式与图象之间的联系
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计
　　从学生原有的认知结构提出问题
　　上一节课，我们学习了二次函数。一般函数都有其图象，二次函数都不例外。那么它的图象是一条什么曲线呢？这节课，我们先研究最简单的二次函数y = x2和y = −x2的图象。让我们通过动手，画一画它的图象吧。
　　师生共同研究形成概念
　　作二次函数y = x2的图象
　　此图象由老师和学生一起探究完成，一般取七个点。 　　二次函数y = x2的图象和性质（开口方向、对称轴、顶点坐标）
　　本节讨论最简单的二次函数y = x2的图象的作法，并引出抛物线的概念，在此基础上初步归纳这类抛物线的性质，要结合图象讲解，尽可能让学生讲，老师作适当点拨。
　　☆  议一议    书本P 39   议一议
　　学生可以用自己的语言进行描述，要提醒学生不要忽略y轴左侧的图象。
　　二次函数y = x2的图象是一条抛物线，它的开口向上，且关于y轴对称。对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点，它的图象的最低点。
　　☆  巩固练习  练习册P 19  1 、2
　　作二次函数y = −x2的图象
　　    此函数的图象由学生完成，老师作适当指导。 请点击下载Word版精品教案：北师大版九年级数学下册《结识抛物线》教案教案《北师大版九年级数学下册《结识抛物线》教案》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com