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初中音乐“同课异构”比较式课例教案-《雪绒花》与《荧屏乐声》教学设计比对

摘要:文章www.67xuexi.com soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 126.5pt; mso-char-indent-count: 7.0; mso-char-indent-size: 18.05pt" align=left>教案一 《雪绒花》教学设计 瓜沥二中 韩 毓 课 题:《雪绒花》教学内容: 义务教育课程标准音乐实验教材第13册第六单元 教学目标:1、 学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》,能以满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。2、 聆听、欣赏电影《音乐之声》的插曲,通过演唱等活动体验音乐所传达的情感信息。对所学的电影音乐产生兴趣,能主动思考音乐在电影艺术中的作用。3、 能根据电影场景设计不同的表演形式,乐于参与表演当中。 教学重点:唱好二声部并初步了解影视音乐的作用。 教学用具:钢琴、多媒体教学设备、乐器(长笛、口琴、竖笛)
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《雪绒花》教学设计

                                     

瓜沥二中       韩 毓

 

课    题:

《雪绒花》

教学内容:

    义务教育课程标准音乐实验教材第13册第六单元

 

教学目标:

1、         学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》,能以满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。

2、         聆听、欣赏电影《音乐之声》的插曲,通过演唱等活动体验音乐所传达的情感信息。对所学的电影音乐产生兴趣,能主动思考音乐在电影艺术中的作用。

3、         能根据电影场景设计不同的表演形式,乐于参与表演当中。

 

教学重点:

唱好二声部并初步了解影视音乐的作用。

 

教学用具:

钢琴、多媒体教学设备、乐器(长笛、口琴、竖笛)

 

教学过程:

 

步     骤

教师活动

学生活动

设计意图

 

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