快速攻克2017年高考文综背诵难题之——历史线索复习系统整理

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6．台湾问题的由来：
台湾问题的出现．是国民党发动反共反人民内战的结果。抗日战争胜利后，蒋介石在美国的支持下，撕毁《双十协定》和政协决议，于1946年发动反共反人民的内战。中国共产党领导全国人民通过三年多的解放战争，最终推翻了国民党的统治。蒋介石退踞台湾，并在美国的继续支持下维持所谓“代表全中国”的反共政治、军事机构，从而导致海峡两岸长期隔绝的分离状态。
外国反华势力插手台湾问题，推行“以台制华”战略，谋求其所谓的全球战略利益与国家利益，全面扶植国民党在台湾的统治．这是台湾问题长期存在的根本原因。新中国成立后，美国政府从所谓反共全球战略及国家利益出发．不遗余力地孤立和遏制新中国。朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉纯属中国内政的台湾问题。1954年与台湾当局签订所谓《共同防御条约》，进行战争挑衅。中国人民解放军被迫于1954年、1958年两次奋起还击，炮击金门国民党守军，两次台湾危机由此产生。美国政府插手台湾问题，阻碍中国统一的错误政策．造成台湾海峡地区长期的紧张对峙局势。1979年中美两国建交后，一方面发展与中国的关系．另一方面又利用台湾问题打压和遏制中国。美国政府的错误政策与行动，为台湾问题的解决增添了新的障碍和阻力。李登辉于1999年抛出两岸关系是“国与国关系”的分裂言论后．20xx年陈水扁又提出“台湾公投”，两岸关系到了危险的关头。美国虽然表示遵守一个中国政策，但仍强调坚持《与台湾关系法》，再一次严重干涉了中国内政．使台湾问题复杂化。由此可知，美国推动“以台制华”战略和“双轨”政策。维持两岸分裂现状．阻挠中国统一．这是台湾问题直到现在还未得到解决的根本原因。
7．台湾自古为中国领土的一部分：①三国吴：孙权派卫温去夷洲．这是古代文献中关于大陆人大规模去夷洲的最早记录。②隋：隋炀帝三次派人去流求。③元朝：设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和流球(台湾正式归人中国版图)。④前清：1662年郑成功从荷兰殖民者手中收回台湾。1684年清设台湾府，隶属福建省。⑤晚清：1885年设台湾行省，刘铭传为台湾省第一任巡抚。⑥台湾历代称谓：三国两晋南北朝称夷洲，隋唐称流求，元称流球，明朝称小流球(东番)，明末以后称台湾。
8．列强对台湾的侵略与台湾人民的反侵略：
9．台湾是中国领土的法律依据：
中国对台湾拥有不容争辩的主权。国际法规定．凡是由两个或两个以上国家就某些重大问题所公开制定和发表的含具体权利和义务的宣言和声明都具有国际法的效力和意义。
从国际法来说，二战后期，1943年12月1日，中、美、英三国政府共同签署的《开罗宣言》指出：“三国之宗旨在使日本所窃取于中国之领土．例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”在二战即将结束前，1945年7月26日，中、美、英三国政府共同签署了《波茨坦公告》，它进一步重申：“开罗宣言之条件必须实施。”同年8月15日，日本宣布无条件投降。《日本投降条款》规定：“兹接受中美英三国共同签署的、后来又有苏联参加的1945年7月26日的波茨坦公告的条款。”10月25日，台湾光复，重归中国版图。台湾的光复和重新回到祖国怀抱作为抗日战争胜利的主要成果之一，是以《开罗宣言》、《波茨坦公告》等国际社会的正式文件为依据的，国际社会明确承认中国对于台湾拥有主权和台湾是中国不可分割的一部分。
中华人民共和国成立50多年来．已有160多个国家先后同中国建立外交关系．在这些国家同中国建交的同时．它们都庄严承诺不与台湾当局建立“邦交关系”或同台湾当局断绝原有的“邦交关系”。从这一点可以看出，它们都承认世界上只有一个中国．台湾是中国领土不可分割的一部分．中华人民共和国政府是唯一合法的政府。1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位．也证明了世界上最权威的国际组织承认了“一个中国”的原则。
可以看出，在1945年台湾已经归还中国．不复存在主权问题，目前存在于海峡两岸之间的统一问题是中国的内政问题，而不是国际问题。同时，国际社会公认“一个中国”原则，台湾属于中国领土的一部分，任何要将台湾从中国领土分割出去的做法和主张都是违反国际法的。
三、复习提要
1．掌握我国历史上统一与分裂的基本概况．分析统一与分裂出现的原因及对社会的影响。
2．掌握我国历史上统一与分裂发展的基本规律。
3．纵观中国古代历史，统一是长久的，是历史发展的主流，分裂是短暂的，是历史发展的次流。
4．国家统一是历史发展的必然要求．是社会生产力发展的客观要求，这是不以少数人的意志为转移的客观规律。
5．合则利，分则害，统一是历史发展的进步潮流，任何分裂势力都是逆历史潮流而动．必然被历史的车轮碾得粉碎。
6．统一需要实力和政策，实力是基础。政策是关键。历史上的统一措施对今天仍有一定的借鉴意义：发展经济实力，为统一奠定坚实基础：争取政治优势，为统一创造有利的社会条件；增强军事实力，为统一提供可靠的保证。
7．对于历史上的分裂应持全面观点．一分为二地评价。既要看到其危害，又不能忽视分裂时期客观上存在的有利于统一的积极因素。
8．联系台湾问题，批判“两国论”，坚决反对台独的图谋。掌握我国对台湾问题处理的基本原则：只要承认一个中国的原则，什么都可以谈和“不承诺放弃使用武力”的含义。
9．形成正确的认识，自觉拥护党的有关方针、政策，自觉维护祖国统一，反对一切分裂势力和行为。

考点二：历代疆域的变迁
一、知识梳理
1．商朝：东到大海，西到陕西西部，东北到辽宁，南到长江流域。
2．秦朝：东到大海，西到陇西，北到长城．南到南海。
3．西汉：东到大海，西跨葱岭，北到西伯利亚．东北到外兴安岭、库页岛，南到南海。
4．唐朝：东到大海，西到咸海，东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带，南到南海。
5．元朝：北至阴山以北，南至南海诸岛。东北到今库页岛，西北达新疆、中亚地区。今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治的范围之内。
6．明朝：东到大海，西到葱岭，东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带，南到南海。
7．清朝：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛．东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。

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